A Revista Educação Histórica (REDUH) vinculada ao Laboratório de Pesquisa em Educação Histórica da UFPR está com chamada aberta para artigos científicos.
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Presentación

En el marco del proceso de transformación social contemporánea, en el que los diversos grupos sociales orientan sus acciones en pro de valores como la justicia, la libertad, la igualdad, la participación y la democracia, la conciencia histórica cumple un papel relevante en la medida que contribuye a la creación de identidad y al respeto por los valores culturales legados del pasado, en estrecha conexión con los hechos del presente y las distintas perspectivas sobre el futuro. En este sentido, el conocimiento de las experiencias vividas y de las acciones humanas desarrolladas en diferentes momentos históricos, así como de sus efectos a corto y largo plazo, favorecen la comprensión del pasado y el desarrollo del pensamiento histórico.

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“CRONOS”: o que é o tempo? Quanto tempo tem o tempo? O tempo é uma convenção humana ou uma sucessão de instantes? Um fragmento da eternidade ou uma forma pura (humana) de intuição? Em sua Primeira Edição 2019, o Ciclo de Humanidades abordará a temática do “Tempo”. Mesmo que não saibamos defini-lo de imediato, o tempo subjaz a existência humana e, nesta condição, constitui o fundamento para a compreensão [Verstehen] da realidade.

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Encontram-se disponíveis para a venda, obras relacionadas ao processo de Aprendizagem Histórica. Mais informações referentes aos Sumários e preços, clique aqui

Dia 10 de março de 2019 prazo final para a submissão de artigos completos dos trabalhos apresentados no evento. Template e demais informações no site: https://doity.com.br/xv-anos-lapeduh/artigos?modelo=1080#primary